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库博体育官网:【学习强国】为山区孩子放飞梦想 全国首个“学习强国”学习课堂结硕果

2021-05-14 23:52   来源:学习强国   作者:王冠华 肖娟 李书蓓 向宏鑫   点击:

“我有信心考上桑植一中。将来,我要当一名救死扶伤的医生。”廖纯洁笑着说这番话时,身旁满树桐子花正随风起舞。

廖纯洁是湖南省桑植县细砂坪学校九年级学生。一年多前,她想毕业即入读职中。2020年5月14日,中宣部“学习强国”学习平台全国首个学习课堂落户该校,她成绩突飞猛进,现已稳居年级前几名。通过学习课堂了解到大山外日新月异的世界后,她愈发自信,此前遥不可及的梦想现已近在咫尺。

堂上弦歌传大道,庭前桃李沐春风。廖纯洁只是众多受益学生中的一个缩影。

“学习改变命运,学习才能强国。”一年前学习课堂挂牌时,中宣部“学习强国”总编辑刘汉俊曾如此寄语细砂坪学校的全体同学。2021年5月上旬,湖南学习平台记者回访细纱坪学校时欣喜地发现, “学习强国”学习课堂已在这个湘西北偏远山区深深扎根,悄然改变着这所乡村学校。

2020年5月14日,“学习强国”学习平台全国首个学习课堂在湖南省桑植县细砂坪学校挂牌启用。

学习课堂点燃学习热情

“学习强国”学习平台凝心聚力“育新人”,在教育频道设立“中小学课堂”栏目,集纳全国各地中小学名师名校教育资源。2020年1月,为开展教育扶贫,推进平台向线下延伸,“学习强国”学习平台决定在“学习达人”张盈富所在的桑植县细砂坪学校试点,建设全国首个“学习强国”学习课堂。

细砂坪学校地处湘西北偏远山区,离桑植县城约两个半小时车程。学校有9个年级415名学生,一半以上学生为留守儿童。全校30名教师,每人教授两门以上课程。教学资源匮乏、授课形式单一,曾多年来困扰着全校师生。打开知识视野、拥抱优质资源,是师生们内心的真实渴求。教师张莉姣接受记者采访时说:“多年来我一直有个梦想,就是希望山区的孩子也和城里的孩子一样,可以接触到海量的优质学习资源。”

师生们未曾想到,他们的梦想很快就变成了现实。2020年5月,在中宣部“学习强国”学习平台的指导下,在中共湖南省委宣传部的领导下,由湖南出版投资控股集团、湖南红网新媒体集团、中共张家界市委宣传部、中共桑植县委宣传部、桑植县教育局共同建设的“学习强国”学习课堂挂牌启用。

为不给当地和学校增添负担,“学习强国”学习课堂与桑植县“班班通”项目合并建设:学校每个班级均配备一台触控一体机,设置“学习强国”同步课堂。新建的电脑室专供师生通过“学习强国”平台线上学习,同时添置的1000册中小学生读物供学生们课余阅读。“学习课堂”启用后,细砂坪学校及时出台“学习强国”进学校、进课堂、进课表的“三进”制度。

有了“学习强国”学习课堂,师生们都感觉变了样:教师们更有干劲,学生们更有学习兴趣了!网络上大到每节课的优质ppt,小到语言教学的范读小视频、实验教学的视频、画图的工具,各科各课,应有尽有。教师们利用“学习强国”上的优质教育资源,结合课堂所需,让课本知识变得立体生动。张莉姣至今还津津乐道自己结合“学习强国”学习平台资源给孩子们上的第一课。当天,她带领学生们充满激情地朗诵完当代诗人舒婷的作品《祖国。仪装淖婀泛,身后触控一体机开始播放“学习强国”学习平台“春暖花开时,山河定无恙”视频。她深情地对孩子们说:“我们国家经历了新冠肺炎疫情,千千万万的中国人团结一致、砥砺前行,我们终将迎来春暖花开。再一次读这首诗,大家是不是体会到诗中的‘我’有了新的时代内涵?”

“效果很好,学生们从没有这样认真过。我越讲越带劲。”张莉姣说。

授课方式改变后,生动丰富的课堂形式大大激发了学生们的学习兴趣,学生们的课堂专注度也得以大幅提高。学生聂娟说,她和同学们最喜欢课堂上看到的中国高铁、北斗导航卫星、中国女排等精彩的视频和画面,“现在很期待上课,书上听不懂的内容,看一下演示就明白了,好多视频虽然在家里看电视时也看过,但被老师一讲解就知道了不少背后的故事”。

“学习强国”学习课堂上,老师们利用多媒体教案教学。

“学习强国”学习课堂上的互动式学习。

教学质量实现质的飞跃

春风化雨育桃李,润物无声洒春晖。一年来,“学习强国”学习课堂慢慢渗透到细砂坪学校教学的每个环节。

“每天备课前,大家都会对‘学习强国’平台中优质的教育资源进行二次加工,拓展知识广度深度,制作成适合学生的课堂教学资源。”语文教师:焖,除了课堂,她还试着将“十九大”现场直播引入课堂,对学生进行爱国主义教育,“课堂效果非:谩。

九年级毕业班复习学科众多,内容繁杂,学生层次不一进度不一,“学习强国”学习课堂为教师们帮了大忙。“我们老师利用电子教学平台和‘学习强国’资源整合,浓缩教学重难点,高效率教学实现重难点突破。”细砂坪学校副校长李少华说。老师们利用“学习强国”优质资源培优辅差,拿不同难度的课件为成绩暂时落后的学生夯实基础知识,为成绩好的学生提高知识层次,使得教学覆盖面更加科学全面。

“效果显而易见,一个学期下来,各年级学科测试都显示进步明显。”李少华说。

2019年初中毕业会考,细砂坪学校尚无一名学生考上桑植一中。2020年初中毕业会考48人参考,10人考上桑植一中,15人考上桑植四中和贺龙中学。有3人有被湘中师范学校录。=逃萄е柿渴迪至酥实姆稍。

九年级学生张诗芮学习成绩进步很大,2021年上半年两次全县模拟考试都在全县前200名。她说,通过努力学习,自己对考上桑植县一中很有信心,自己的理想是考上一所好的师范大学,实现当教师的梦想。

定期“见面”助推情感交流

除了课堂渗入,“学习强国”还是学生课余生活的好伙伴。班主任帮助所有学生注册“学习强国”帐号,课余孩子们可以收听经典歌曲、观看经典电影、收看新闻联播、阅读经典文章。“这样一来,孩子们能利用碎片化时间进行课外学习,开拓眼界。”细砂坪学校校长张盈富说,“他们都很积极,根本不要老师监督”。

学校留守儿童多,此前孩子们与父母难得交流一次。学习课堂启用后,学校将电脑室兼做亲情聊天室。每星期每个班级安排一节晚自习,在此期间,孩子们可以和在外务工的父母进行视频聊天,交流感情。孩子和父母定期“见面”,心贴得更紧了。

除了情感交流,孩子们有重要事情也可以及时和家长沟通。“比如我们九年级一些孩子在填报志愿时,父母不在身边,他们利用视频沟通解决了很多问题。”张盈富说。

中宣部“学习强国”学习平台全体编辑对“学习课堂”的寄语。

成效显著值得全面推广

全国首个“学习强国”学习课堂落户细砂坪学校短短一年,成效显著。库博体育官网教育科学学院副院长、乡村教育研究中心主任、教授、博士生导师容中逵表示,“学习强国”学习课堂将名师名教资源送到山区,让传统课堂结合网络优质资源,既是一种教学形式的创新,也是对传统教学的有力补充,同时又大大激发了学生的学习兴趣。未来的教育将形成传统学习和在线学习同时并存、互为补充的融合式教育模式,课堂也将成为应用互动体验和探究学习方式、促进知识理解和应用的场所。“学习强国”学习课堂将传统授课、体验式学习、游戏化学习、自身学习以及探究性学习有机结合,拓展了山区教育资源,缩小了城乡教育差距。容中逵认为这一模式值得全面推广。

一年来,越来越多的孩子通过“学习强国”课堂找到了自信、梦想,细砂坪学校校长张盈富看在眼里,喜在心里。他说:“读书求学是孩子们走出大山的重要途径,‘学习强国’学习课堂点燃了孩子们求知的火苗,点亮了他们的梦想。”

每天看着孩子们走进学习课堂目不转睛、饶有兴趣地学习知识,张盈富颇感欣慰。他说,学校将继续利用好“学习强国”优质学习资源,融入日常教学的点点滴滴,并总结好方法好做法好经验,及时进行宣传推介,以便更多的孩子拥有更加美好的明天。

原文链接:https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=7441690767709639539&item_id=7441690767709639539&study_style_id=feeds_default&pid=&ptype=-1&source=share&share_to=wx_single

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